유아의 학습 방법 (주기)는 크게 인식-탐색- 탐구-적용 의 과정을 거친다고 합니다. (브레드캠프와 로즈그란트)

단어로 보면 어렵게 느끼지만.. 사실 우리 아이들에게 새로운 교구나 환경을 만나게 하면 자연스럽게 이 과정을 거치는 것을 관찰 할 수 있습니다.

유아들이 새로운 장난감을 만나면 그 대상을 인식 하게 됩니다. 그리고는 탐색을 하는데요.. 자신의 오감각과 가능한 수단을 동원하여 탐색합니다. 주로 만지고 두드리고 움직여 보는 등 감각을 통한 특성을 확인하려 합니다. 그리고 어느정도 탐색이 되면 탐색하면서 알게된 정보를 토대로 그 장난감을 이해하고 어떤 교구에 따라서는 비교하고 분류하고 원리를 알아가는 학습과정을 거칩니다. 그리고 마지막으로 학습한 것을 새로운 상황에 적용하거나 여러가지 목적으로 사용하게 되지요..

유아교육을 하는 전문가들은 이러한 흐름에 따라 유아를 교육 하게됩니다.

한참 탐색해야 하는 유아에게 빨리 지식만 전달하고 학습결과를 요구한다면 유아는 진정한 학습을 할수 없다고 합니다.

유아기에는  충분한 탐색, 탐구의 시간을 주는 것이 중요합니다.

그러기 위해 '놀이' 라는 방법이 유아교육에서 얼마나 중요한 것인가를 한번 더 강조할 수 밖에 없겠지요..

유아의 탐색은 놀이를 통해 풍부해 지고 교사는 유아들의 탐색기회를 높여 줘야 합니다.

또 오늘 하루 탐색 했으니.. 내일은 다른걸 탐색해, 또는 다음단계로 넘어가야해 .. 가 아니라 오늘의 시간과 내일의 시간이 연결 되도록 배려하고 기다려야 합니다. 그러기위해서는 교실에서 시간적, 공간적으로 충분한 준비를 해야겠지요..

새로운 교육과정은 결국

유아 스스로 탐색하고 탐구하며 새로운것을 학습해 가는 과정을 존중하는 교육과정입니다.

놀이 중심 교육과정 속에 우리 아이들의 세계는 넓어지고.. 지식도 쌓아가고... 마음도 깊어지는 삶으로 채워지길 소망 합니다.